\u2022 Realizan, por instrucciones del Gobernador Alfredo Del Mazo Maza, reuni\u00f3n de trabajo para detallar el Plan Integral de Regreso a las aulas.<\/i><\/p>\n
\u2022 Priorizan dos aspectos fundamentales: la prevenci\u00f3n para evitar contagios y hacer frente a los casos positivos que pudieran presentarse.<\/i><\/p>\n
Toluca, Estado de M\u00e9xico.-<\/b>En atenci\u00f3n a las instrucciones del Gobernador Alfredo Del Mazo Maza para un regreso seguro a clases, los titulares de las Secretar\u00edas de Salud y de Educaci\u00f3n del Estado de M\u00e9xico empataron sus estructuras para tratar dos temas fundamentales: la prevenci\u00f3n de contagios y hacer frente a los casos positivos que pudieran presentarse, cuidando en todo momento la salud f\u00edsica y emocional de la comunidad escolar.<\/p>\n
En su intervenci\u00f3n, ante autoridades educativas estatales y federalizadas, el Secretario de Salud, Francisco Fern\u00e1ndez Clamont, expuso el panorama actual de la pandemia en la entidad, donde destac\u00f3 la intensa labor que ha realizado el sector para mitigar la emergencia sanitaria ocasionada por el virus SARS-CoV-2.<\/p>\n
Por su parte, el Secretario de Educaci\u00f3n, Gerardo Monroy Serrano, habl\u00f3 acerca de las acciones que se han implementado en el \u00e1mbito educativo, donde destaca el avance en la vacunaci\u00f3n de docentes, quienes juegan un papel fundamental en el proceso del regreso presencial.<\/p>\n
Tambi\u00e9n enfatiz\u00f3 la importancia de que toda la estructura tenga conocimiento de qu\u00e9 hacer y a d\u00f3nde dirigirse en caso de detectar un contagio en las aulas.<\/p>\n
Las autoridades dieron a conocer que ante la presencia o sospecha de casos de COVID-19, se ha establecido un esquema con dos escenarios; el primero se considera sin casos sospechosos o confirmados en la escuela; el segundo hace referencia al identificarse sospecha de contagio en alumnos, docentes o personal administrativo.<\/p>\n
En el segundo escenario, ante un caso sospechoso en un aula, la jurisdicci\u00f3n sanitaria correspondiente entablar\u00e1 comunicaci\u00f3n con personal docente, administrativo o con los padres o tutores del menor, quienes ofrecer\u00e1n la realizaci\u00f3n de una prueba para contagio por COVID-19 y se enviar\u00e1 al menor por un periodo de 14 d\u00edas a resguardo domiciliario, en espera del resultado de la prueba.<\/p>\n
Adem\u00e1s, se mantendr\u00e1 la vigilancia en casa, si presenta intensificaci\u00f3n de s\u00edntomas o complicaci\u00f3n del estado general, deber\u00e1 acudir a los servicios de Salud y su regreso a clases se dar\u00e1 una vez que se tenga el resultado de la prueba y sea negativo; si el resultado es positivo deber\u00e1 continuar en resguardo hasta cumplir 28 d\u00edas.<\/p>\n
Por otra parte, ante un caso confirmado por el personal de Salud en el plantel escolar, la jurisdicci\u00f3n sanitaria correspondiente entablar\u00e1 comunicaci\u00f3n con los posibles contactos del alumno, docente o personal administrativo que hayan resultado positivos para el estudio del caso; asimismo, se le enviar\u00e1 14 d\u00edas a resguardo domiciliario, bajo estricta vigilancia.<\/p>\n
Si presenta intensificaci\u00f3n de s\u00edntomas o complicaci\u00f3n del estado general, deber\u00e1 acudir a los servicios de Salud, el resto de los alumnos del sal\u00f3n de clases involucrado o de la oficina administrativa, deber\u00e1n atender las recomendaciones con la constante vigilancia de signos y s\u00edntomas en los dem\u00e1s compa\u00f1eros.<\/p>\n
Su regreso a clases presenciales se dar\u00e1 una vez que no presente s\u00edntomas y haya cumplido el resguardo domiciliario de 14 d\u00edas; en caso de persistir la sintomatolog\u00eda, deber\u00e1 continuar el resguardo hasta cumplir 28 d\u00edas.<\/p>\n
S\u00ed hubiera presencia de uno o m\u00e1s casos confirmados en el mismo sal\u00f3n, la jurisdicci\u00f3n sanitaria correspondiente entablar\u00e1 comunicaci\u00f3n con los posibles contactos del alumno, docente o personal administrativo que hayan resultado positivos a COVID-19, para realizar el estudio de caso para evaluar la suspensi\u00f3n temporal de clases presenciales del grupo al que pertenecen los alumnos con s\u00edntomas.<\/p>\n
Los estudiantes y docentes se mantendr\u00e1n en estricta vigilancia en casa, si presentan intensificaci\u00f3n de s\u00edntomas o complicaci\u00f3n del estado general, deber\u00e1n acudir a los servicios de Salud; el resto de los alumnos del sal\u00f3n involucrado o de la oficina administrativa, deber\u00e1n atender las recomendaciones del personal de Salud, con la constante vigilancia de signos y s\u00edntomas en los dem\u00e1s compa\u00f1eros; el regreso a clases se dar\u00e1 una vez que no presenten s\u00edntomas y hayan cumplido el resguardo domiciliario de 28 d\u00edas.<\/p>\n
En otro supuesto, donde haya dos o m\u00e1s salones de clases con uno o m\u00e1s casos confirmados de COVID-19, la jurisdicci\u00f3n sanitaria correspondiente entablar\u00e1 comunicaci\u00f3n con los posibles contactos del alumno, docente o personal administrativo que hayan resultado positivos a COVID-19, para el estudio del caso.<\/p>\n
De igual forma, evaluar\u00e1 el cierre del plantel educativo, los involucrados estar\u00e1n en estricta vigilancia en casa, si presentan intensificaci\u00f3n de s\u00edntomas o complicaci\u00f3n del estado general, deber\u00e1n acudir a los servicios de Salud.<\/p>\n
El resto de los alumnos del sal\u00f3n involucrado o de la oficina administrativa, deber\u00e1n atender las recomendaciones del personal de Salud, con la constante vigilancia de signos y s\u00edntomas en los dem\u00e1s compa\u00f1eros, el regreso a clases del plantel educativo se dar\u00e1 una vez que no presenten s\u00edntomas y hayan cumplido el resguardo domiciliario de 28 d\u00edas.<\/p>\n
Asimismo, las autoridades detallaron que el Plan Integral de Regreso a Clases Presenciales tiene su fundamento en los lineamientos emitidos por el Gobierno federal y comprende tres estrategias: Apegarse a la Gu\u00eda de orientaci\u00f3n para la reapertura de las escuelas ante COVID-19; Vigilancia epidemiol\u00f3gica de brotes y Actuaci\u00f3n en situaciones de emergencia, misma que considera nueve intervenciones, cinco momentos clave y dos escenarios de actuaci\u00f3n.<\/p>\n
Los momentos clave son los preparativos, d\u00edas previos al inicio, primer d\u00eda de clases, primera semana de clases y resto del ciclo escolar, durante los cuales se mantendr\u00e1 comunicaci\u00f3n constante entre la comunidad educativa y las autoridades del sector Salud.<\/p>\n
Para actuar a tiempo ante la identificaci\u00f3n de s\u00edntomas y signos de alarma del virus en la comunidad escolar, se deber\u00e1 dar aviso inmediato al servicio de urgencia para otorgar atenci\u00f3n oportuna por parte del sector Salud, a trav\u00e9s del 911 o en el 800-900-3200.<\/p>\n
Cabe mencionar que el Plan Integral de Regreso a Clases Presenciales, se difundir\u00e1 entre toda la estructura educativa que incluye inspectores, coordinadores de \u00e1rea y de zona, directores, docentes y administrativos, aunado a la estrecha comunicaci\u00f3n con las autoridades de salud, a trav\u00e9s de las 19 jurisdicciones sanitarias del ISEM, con el objetivo de proteger el bienestar de la comunidad estudiantil de los niveles b\u00e1sico, medio superior y superior de la entidad.<\/p>\n
Los Secretarios de Salud y de Educaci\u00f3n reiteraron el llamado a los padres de familia y\/o tutores, para sumar esfuerzos con las autoridades educativas y de salud, a fin de implementar los protocolos y filtros sanitarios como una corresponsabilidad social, as\u00ed como apegarse al flujograma de las escuelas, en caso de que exista una sospecha de contagio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"