Este ciclo escolar pas\u00f3 a la historia con la implementaci\u00f3n de los planes de estudio de la Nueva Escuela Mexicana: Martha Velda Hern\u00e1ndez, Subsecretaria de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la SEP.<\/i><\/p>\n
Miguel \u00c1ngel Hern\u00e1ndez Espejel, el titular de la SECTI y la funcionaria federal encabezan las ceremonias de clausura en la entidad. <\/i><\/p>\n
TOLUCA<\/b>, Estado de M\u00e9xico. – El Ciclo Escolar 2023-2024 concluy\u00f3 con \u00e9xito, destac\u00e1ndose por la implementaci\u00f3n de los planes de estudio de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). \u00abLo logramos, M\u00e9xico, gracias a cada uno por creer en la educaci\u00f3n p\u00fablica de nuestro pa\u00eds\u00bb, expres\u00f3 Martha Velda Hern\u00e1ndez Moreno, Subsecretaria de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica Federal (SEP).<\/p>\n
Lo anterior al encabezar con Miguel \u00c1ngel Hern\u00e1ndez Espejel, Secretario de Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n estatal (SECTI) las ceremonias de clausura del ciclo escolar en el Estado de M\u00e9xico, entidad que tiene el sistema educativo estatal m\u00e1s grande del pa\u00eds, con 4 millones 466 mil 110 estudiantes y 252 mil 114 docentes en 24 mil 879 escuelas de todos los niveles educativos.<\/p>\n
La Subsecretaria de la SEP se\u00f1al\u00f3 los retos enfrentados este periodo debido a la implementaci\u00f3n del nuevo modelo educativo, un legado del Presidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador, dise\u00f1ado para ser humanista e inclusivo, al tiempo que reconoci\u00f3 el trabajo de la Gobernadora Delfina G\u00f3mez \u00c1lvarez para avanzar con la transformaci\u00f3n educativa.<\/p>\n
Durante el cierre de actividades de educaci\u00f3n b\u00e1sica del subsistema estatal en el Centro de Atenci\u00f3n M\u00faltiple (CAM) No. 1 en Toluca, la Subsecretaria de la SEP mencion\u00f3 que el titular de la SECTI fue el iniciador del nuevo plan de estudios que vivi\u00f3 su primer ciclo escolar con buenos resultados, gracias a la confianza y la suma de esfuerzos de todas las personas involucradas en el sector educativo.<\/p>\n
Se\u00f1al\u00f3 que la labor en los CAM tiene una estrecha relaci\u00f3n con los objetivos del nuevo modelo pedag\u00f3gico y el impulso del aprendizaje colaborativo.<\/p>\n
\u201cHay una educaci\u00f3n especial presente en nuestro plan de estudio que ha dado la posibilidad de reconocernos como seres inclusivos, seres de igualdad\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n
La funcionaria federal reconoci\u00f3 y felicit\u00f3 a las y los estudiantes egresados del CAM No. 1 y se mostr\u00f3 emocionada por las palabras expresadas por la alumna egresada Ang\u00e9lica Noem\u00ed Ruiz Torres: \u201cvamos adelante con confianza, llevando con nosotros los recuerdos y el conocimiento, y las amistades que hemos construido aqu\u00ed, el futuro es nuestro, sigamos adelante\u201d.<\/p>\n
Por su parte, Hern\u00e1ndez Espejel destac\u00f3 los logros y avances obtenidos en este \u201cciclo de la transformaci\u00f3n educativa\u201d, durante el primer a\u00f1o de Gobierno encabezado por la Maestra Delfina G\u00f3mez, \u201cavanzamos hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y solidaria, fundamentada en principios humanistas\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n
Indic\u00f3 que la implementaci\u00f3n de la NEM fue crucial para asegurar que cada estudiante tenga acceso a una educaci\u00f3n de calidad, que celebre la diversidad cultural, promueva los valores del humanismo, la igualdad y la colaboraci\u00f3n en comunidad.<\/p>\n
Reconoci\u00f3 la labor de cada estudiante, maestras, maestros, madres y padres de familia, tutores y todos los involucrados en el sector educativo, reiterando la importancia de seguir haciendo comunidad \u201cpor un Estado de M\u00e9xico con una mejor educaci\u00f3n para todo el pueblo, sin que nadie se quede atr\u00e1s y nadie se quede fuera\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Ambos funcionarios participaron tambi\u00e9n en la clausura del subsistema federalizado en la escuela primaria ind\u00edgena \u00abJusticia Social\u00bb, de Servicios Educativos Integrados al Estado de M\u00e9xico (SEIEM), en Ixtlahuaca, aqu\u00ed, la Subsecretaria Hern\u00e1ndez Moreno elogi\u00f3 la interpretaci\u00f3n que se hizo del Himno Nacional en lengua mazahua.<\/p>\n
En este contexto, habl\u00f3 de la producci\u00f3n editorial dirigida a estudiantes ind\u00edgenas; indic\u00f3 que ya se cuenta con libros en 20 lenguas originarias para fortalecer la educaci\u00f3n de este sector de la poblaci\u00f3n, los cuales van desde proyectos del aula, de la escuela y de la comunidad.<\/p>\n
Asimismo, anunci\u00f3 que para el pr\u00f3ximo ciclo escolar habr\u00e1 libros de texto gratuitos en ingl\u00e9s \u201celaborados por mexicanos, hechos por maestros de ingl\u00e9s que viven en M\u00e9xico, as\u00ed como el modelo educativo est\u00e1 hecho por mexicanos y para mexicanos\u201d.<\/p>\n
Los alumnos Emmanuel Antonio L\u00f3pez y \u00c1lvaro Gonz\u00e1lez Monroy, en su mensaje pronunciado en espa\u00f1ol y lengua originaria mazahua, manifestaron que \u201cel proyecto de este ciclo escolar fue muy interesante para nosotros, porque pusimos en pr\u00e1ctica cosas nuevas que planearon nuestros maestros, para llevar a cabo los proyectos escolares derivados de la Nueva Escuela Mexicana\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"