\u2022 Explican m\u00fasicos el A,B,C de la familia de las cuerdas.<\/i><\/p>\n
\u2022 Deleitan al p\u00fablico mexiquense con interpretaciones diversas. <\/i><\/p>\n
Toluca, Estado de M\u00e9xico.-\u00a0<\/b>Con el objetivo de que la m\u00fasica de c\u00e1mara llegue a m\u00e1s mexiquenses, la Orquesta Sinf\u00f3nica del Estado de M\u00e9xico (OSEM) cre\u00f3 el \u201cQuinteto de Cuerdas\u201d que se present\u00f3 en el Centro Regional de Cultura de la capital mexiquense, donde los asistentes, adem\u00e1s de deleitarse con la m\u00fasica, aprendieron de ella.<\/p>\n
El Sal\u00f3n de Usos M\u00faltiples del Centro Regional fue la sede donde los cinco maestros de la OSEM, dieron cuenta de la m\u00fasica que emerge de sus instrumentos: dos violines, una viola, un violonchelo y un contrabajo, que pertenecen a la familia de las cuerdas frotadas o pellizcadas, de las cuatro que componen una orquesta.<\/p>\n
El contrabajista Arturo Rodr\u00edguez explic\u00f3 que las cuatro familias que componen una orquesta son: cuerdas, alientos, metales y percusiones; asimismo, comparti\u00f3 con los presentes que cuando no utilizan el arco para tocar los instrumentos de cuerda, hacen \u201cpizzicato\u201d, t\u00e9rmino italiano que significa pellizcar con las yemas de los dedos las cuerdas, dando paso a la interpretaci\u00f3n de la melod\u00eda popular \u201cHabanera\u201d, de la \u00d3pera Carmen.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se habl\u00f3 de la importancia del tama\u00f1o de los instrumentos, ya que entre m\u00e1s grande sea, el sonido que emiten es m\u00e1s grave y cada uno de los cinco maestros tocaron fragmentos para que la gente pudiera apreciarlo y posteriormente deleitaron con la \u201c\u00d3pera Cavalleria Rusticana\u201d.<\/p>\n
Con lenguaje simple, el contrabajista interpret\u00f3 un fragmento de la canci\u00f3n tradicional mexicana\u00a0 <\/span>\u201cLa Guadalupana\u201d\u00a0 <\/span>en diversos tonos, y explic\u00f3 al p\u00fablico que la m\u00fasica es como el mar, porque tambi\u00e9n tiene diversas tonalidades, a veces es m\u00e1s azul o m\u00e1s verde.<\/p>\n El reconocimiento del p\u00fablico se hizo presente y poco a poco la gente comenz\u00f3 a participar con el quinteto expresando las emociones y los sentimientos que les produc\u00eda la m\u00fasica.<\/p>\n Posteriormente, ya con m\u00e1s conocimiento musical, los asistentes disfrutaron del concierto para cuerdas en \u201cRe Mayor\u201d de Antonio Vivaldi, compuesto por tres movimientos, as\u00ed como el \u201cCanon\u201d de Johan Pachelbel, pen\u00faltima melod\u00eda en la que se pudo apreciar el trabajo en equipo con la armon\u00eda, ritmo y melod\u00eda, dejando claro a los espectadores la importancia de cada instrumento.<\/p>\n Para finalizar la tarde musical, se dijo que se llama m\u00fasica de c\u00e1mara porque se realiza en una rec\u00e1mara, sitio donde es imposible que pueda estar una orquesta sinf\u00f3nica y, as\u00ed, cerraron el recital did\u00e1ctico con el vals austriaco de Johann Strauss \u201cPizzicato Polka\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"