\u2022 Se realizar\u00e1 los d\u00edas 27, 28 y 29 de noviembre con la presencia de alumnos, padres de familia, docentes, orientadores, directores escolares y supervisores, as\u00ed como especialistas de Chile, Colombia, Per\u00fa, Brasil, Estados Unidos, Alemania y Corea del Sur.<\/i><\/p>\n
\u2022 Desarrollan Foro bajo cuatro ejes tem\u00e1ticos basados en enfoques de ense\u00f1anza de nueva generaci\u00f3n: Territorio STEAM+H, Escuela como Entorno Protector, Educaci\u00f3n Dual y Nodos Educativos-Productivos. <\/i><\/p>\n
Toluca, Estado de M\u00e9xico.-<\/b>Dar a conocer e implementar programas educativos modernos y diferentes que repercutan en la formaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes del Estado de M\u00e9xico, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n de comunidad, vinculaci\u00f3n con el sector productivo y el fomento de ideas innovadoras o emprendedoras, es el objetivo del Foro Internacional \u201cVanguardia en la Educaci\u00f3n\u201d, organizado por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la entidad, encabezada por Alejandro Fern\u00e1ndez Campillo.<\/p>\n
Acordes con la pol\u00edtica implementada por el Gobernador Alfredo Del Mazo Maza, de brindar a los mexiquenses acceso a la educaci\u00f3n y apoyo para que puedan encontrar fuentes de empleo, este Foro, que se realizar\u00e1 del 27 al 29 de noviembre en el Centro de Convenciones y Exposiciones de Toluca, permitir\u00e1 a padres de familia, alumnos, profesores, supervisores, orientadores y directivos de las instituciones de nivel b\u00e1sico, medio superior y superior conocer esquemas educativos de nueva generaci\u00f3n basados en cuatro ejes tem\u00e1ticos: STEAM+H, Escuela como Entorno Protector, Educaci\u00f3n Dual y Nodos Educativos-Productivos.<\/p>\n
A trav\u00e9s de conferencias, mesas de trabajo y de an\u00e1lisis, as\u00ed como talleres, especialistas de pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina como Chile, Colombia, Per\u00fa y Brasil, as\u00ed como de Estados Unidos, Alemania y Corea del Sur, explicar\u00e1n el impacto de la educaci\u00f3n en la reconstrucci\u00f3n del tejido social en algunas comunidades marginadas, el papel de las empresas en la construcci\u00f3n de una educaci\u00f3n pertinente y de calidad, el valor formativo de la educaci\u00f3n en el siglo XXI y el desarrollo de un Entorno Protector.<\/p>\n
Territorio STEAM+H (por sus siglas en ingl\u00e9s), busca que los estudiantes desarrollen proyectos a partir de una s\u00f3lida formaci\u00f3n en ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, agricultura, artes, pensamiento matem\u00e1tico y humanidades.<\/p>\n
Este proyecto tiene sus inicios en instituciones de educaci\u00f3n b\u00e1sica de Europa y para su implementaci\u00f3n en escuelas del Estado de M\u00e9xico, se apoyar\u00e1 de las materias complementarias en formaci\u00f3n para el trabajo, desarrollo psicoemocional, actividad f\u00edsica y salud, arte y cultura.<\/p>\n
En el modelo de Escuela como Entorno Protector, las instituciones se convierten en el eje de formaci\u00f3n, convivencia y fortalecimiento del tejido social comunitario. Este programa se implementar\u00e1 inicialmente en escuelas de 28 municipios del Estado.<\/p>\n
El programa de Educaci\u00f3n Dual, que ya es implementado en diferentes instituciones de educaci\u00f3n media superior y superior, es un modelo que se construy\u00f3 retomando las mejores pr\u00e1cticas de pa\u00edses como Alemania, Corea del Sur y Estados Unidos, y representa un beneficio significativo para los alumnos, quienes tienen 70 por ciento de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica al interior de las empresas y 30 por ciento te\u00f3rica dentro de las escuelas, lo que les permite adquirir las capacidades y herramientas para que al egresar cuenten con experiencia y m\u00e1s oportunidades laborales.<\/p>\n
Finalmente, los Nodos Educativos-Productivos son modelos de intervenci\u00f3n territorial que fomentan una alineaci\u00f3n de la oferta educativa de acuerdo con la vocaci\u00f3n productiva de cada regi\u00f3n.<\/p>\n
En el Estado de M\u00e9xico se tienen identificados ocho nodos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"